目录
艺术作品
《相生》
薄其红;2
《山那边》
何富荣;3
《小城故事》
黄世晴;4
《希望》
李玉玲;4
《天空》
李重阳;4
《画室里的模特》
程思远;4
精品视角
黑龙江省渔猎民族萨满服饰传统手工技艺的保护与发展对策安健锋;5-7
现代生活中的民族艺术创新郭晓英;8-10+16
美术视点
蒋兆和水墨人物画体现的“画史”风格和人文情怀王晓叙;11-13
新时代商业插画的发展与展望郑晓彤;14-16
大道传薪 灼灼其华——吴民先书画解读任亚地;17-19
从孙震生的《冬至》看藏族题材在人物画中的审美特征梁杉;20-22
设计艺术
基于地域文化的乡村公共空间艺术介入设计李秋娜;史靖塬;赵月苑;23-26+47
传统工艺美术在装饰艺术设计中的运用施小平;27-29+38
小红书界面设计中的需求层次论体现薛梦涵;钟锦芳;30-32
中国传统造物智慧对现代文创产品设计方法的启发陈肖;33-35
平面设计在博物馆文创产品中的应用策略刘坤晓;36-38
视知觉形式动力理论视角下的手机社交应用界面设计卜晓璇;39-41
艺术教育
高校声乐教学中民族音乐元素的融合昌利萍;42-44
高校音乐欣赏课教学模式的创新策略杜沄;45-47
数字媒体艺术类微课的制作季婕;48-50
高校舞蹈艺术教育的实践李珊;51-53
高校舞蹈专业课程思政建设的思考李美虹;王琦;54-56
学前教育专业学生声乐演唱技巧的培养李宇婷;57-59+65
学前教育音乐课教学中实施合唱教学的策略王晖楠;60-62
四手联弹和双钢琴表演形式在高校钢琴教学中的应用张晓博;63-65
视觉传达设计专业摄像与剪辑课程设计教学思考娄山;邰光忠;66-68+83
“UI设计”项目化混合式教学模式改革马景凤;69-71
基于岗位能力提升的高职美术教育专业课程改革——以中国画课程为例唐清华;72-74
基于“五有人才培养标准”的音乐表演专业课程体系改革路径费娅;75-77+86
艺术专业创新创业教学模式的思考于晶晶;78-80
音乐文化差异背景下的高校音乐鉴赏课“树人”教育姜淑媛;81-83
合唱指挥音乐基础课程教学的思考杜晶;84-86
高校美育课程的开展建议与教学创新——以安徽中医药大学音乐鉴赏课为例李菁菁;87-89
艺术审美特性下辽宁高校钢琴教学改革创新王璐;90-92
艺术教育在高校素质教育中的重要作用王欣;93-95
高校音乐教学中微课的价值及应用朱冬晖;96-98
艺术杂谈
大数据时代文化馆数字化建设的思考陈宇华;99-101
中国古代青铜器造型与装饰纹样的演变路径陈晓雨;102-104
黑龙江西部少数民族非物质文化遗产传承现状訾宏悦;丁龙;105-107
老年人参与音乐活动的现象梁诗雅;108-110
音乐与舞蹈
民族舞编创中对现代舞的借鉴史浩琳;111-113
从乡土化到剧场化看傣族民间孔雀舞创作发展罗宁;114-116
拉威尔四手联弹《鹅妈妈》音乐形象王美慧;117-119
关于钢琴演奏触键的思考乔英明;120-122
舞剧《永不消逝的电波》对中国舞剧创作的启示李晓菊;123-125
舞蹈创作题材跨领域开拓的可行性——以网络小说文化与舞剧编创为例赵洁;126-129+132
古今乐舞艺术中的“和”思想之美——周代制礼作乐与当代乐舞艺术内涵吉艳菊;130-132
古筝剧《筝叙》中的古筝演奏技巧美学——以《江左风华》《曲水流觞》《淝水之战》为例陈雅楠;133-135
模拟音效在二胡作品演奏中的应用与价值高智怡;136-138
俄罗斯钢琴学派的形成与发展史玉;139-141
戏剧与影视
李沧东电影中痛苦的声音——以《密阳》和《诗》为例杨舜超;142-145
高行健对戏剧的探索——以《车站》为例王多艺;146-148+154
中外儿童动画IP的运营策略比较——以《熊出没》和《小猪佩奇》为例陈逸宁;149-151
影像诗学研究的领域拓展——基于影片《一代大儒孙诒让》阐述影像媒介文本王宏量;许天泓;152-154
电视摄像艺术的表达方式及创新策略刘秋实;155-157
戏曲元素在民族声乐中的运用李木子;158-160
《清江帆影》
张文胜;161
《枫》
凌建平;162