目录
创作
郭海博作品
郭海博;2-4
刘彦鹏作品
刘彦鹏;5-6+161
赵阳作品
赵阳;7-9+162
艺术作品
《东巴十二生肖陶瓷产品设计》
林鑫姚;10
“长沙小吃”文创产品设计
谢丽娟;余楠;曾爱爱;张铭昕;黄婷;赵珊;11
《“宝庆竹刻”文创产品设计——象棋》
赵珊;曾爱爱;张铭昕;12
精品视角
《寻梦·牡丹亭》旅游实景演艺项目的观众拓展李霜;付佳幸子;13-15
非物质文化遗产保护工作的创新曹孟陬;管世俊;裴会芳;16-18+29
从彭湃雕像看红色文化艺术谢韵明;19-20+54
《踏歌》视野下非物质文化遗产“传统舞蹈”的保护传承与当代构建尚梦珂;21-23
方城石猴的再设计路径李贤;张珂;蔡士泽;24-26
美术视点
翩若惊鸿 婉若游龙——中国古代人物画的“脱俗”审美取向吕雨莳;27-29
中国工笔画色彩的装饰性金熠文;30-32
美国画家特德·纳托尔的水彩人物画创作张晓辉;33-35
文化基因视角下吴昌硕绘画的境象空间张萍;36-38
装饰性色彩在版画创作中的运用徐剑;39-41
设计艺术
软装饰在现代室内设计中的价值与应用宋扬;42-44
非物质文化视域下的现代珠绣装饰设计语言陈欢;45-47
关于虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用韩超;48-50
中国古代造物思想对可持续设计的启迪郭青;郑毅;51-54
“善”文化影响下李家大院的插画设计原林林;55-57+71
艺术教育
中国画课程在中职教学中的作用和意义程晏;58-59+80
新形势下高校美声教学创新策略王璇;60-62
课程思政背景下合唱与指挥课程教学改革——以天津师范大学为例郭锐娟;63-65
现代阿卡贝拉在普通高校合唱教学中的价值分析与实践杨希;66-68
中韩高校油画教学差异比对钱永;69-71
新时期新疆高校美术史课程思政教学改革的方向与策略王学凤;72-74
马克思主义社会科学方法论在音乐学习中的应用陈桂华;75-77
艺术审美提升思想政治教育亲和力的路径贾梦伟;78-80
戏剧影视文学教学方法创新探究廖静;81-83
民办高校“景观设计原理”课堂教学模式改革余青青;84-86
建构主义理念下的音乐欣赏课陆菲;87-89
产教融合下地方高职戏剧影视表演专业课外实践教学思考曾令东;90-92
声乐教学理论在实践中的应用与融合谯攀;93-95
老年书法教学中的思政教育路径思考——以智永《真书千字文》临帖为例卢位安;96-98
艺术杂谈
理论学视角下音乐教育学的研究方法与规律马遥;99-101
尹一鹏公共雕塑的创作观念与方法赵嘉;102-104
叶超：用声音科普法律常识 用智慧推动传媒新时代朱菲;105-106
从《观看之道》论如何解读杜尚的《泉》陈秋虹;107-109
音乐与舞蹈
声乐表演艺术的审美体现于梦琦;110-112
钢琴作品《皮黄》中的戏曲音乐元素车子轩;113-116
莆田沟边傩舞初探陈伊能;117-119
“民族化”：芭蕾的生存探索与本体悖论刘婵娟;120-122+125
传统与非传统的结合——勋伯格的《钢琴曲》op.33的十二音创作技法陈彩凤;123-125
新环境下舞蹈编导的基本能力及创新精神刘逸飞;126-128+137
《声入人心》跨界音乐演唱对中国美声发展的作用马玉;129-131
即兴表演在现代舞专业中的重要作用孙晓芳;132-134
大提琴演奏过程中的技法徐晨浩;135-137
体育舞蹈与中国舞舞台化妆技法的对比徐丽;138-140
舞予谁看——广场舞老年群体的侧写与思考陈萌;141-144
格拉纳多斯《音乐会快板》演奏版本分析高桐;145-147
中国古典舞剑舞所体现的民族文化内涵李诗雨;148-150
戏剧与影视
以《奥赛罗》为例详叙意大利歌剧的艺术魅力苏渊峰;151-153
歌剧选段《海风阵阵愁煞人》中珊妹的艺术特征张文文;154-156
文学艺术
论贾巧姐在《红楼梦》的必要性孙凯昕;157-160