目录
艺术作品
杜建奇作品
杜建奇;2-4+161
《花语之白玫瑰》
戴中伟;5
续骏作品
续骏;6
精品视角
百年中国
冯译允;7
广州南华西街视觉文化遗产的挖掘与保护李宏;8-10
基于文化活化传承的历史街区更新——以扬州市瓜洲古渡为例曹孟陬;于晶晶;11-13
中西方绘画中光影的审美价值戴瑞;14-16
数字插画中通透质感表现的方法张益伟;17-19
美术视点
绘画的表现潜力——2021“超融体——2021成都双年展”观后感龙维霞;20-22+37
古典主义、写实主义和印象主义绘画艺术性比较——以普桑、菲尔德斯和卢斯作品为例李苏杭;23-25
水彩画艺术作品中的色调表现形式夏艺铭;26-28
油画创作中色彩的情感表达王超;29-31
“江夏派”到“浙派”的身份转移：吴伟在明代画史中的形象建构白焕霞;32-34
水墨人物画农民题材兴起的影响因素张春海;35-37
传统绘画与艺术设计张轲;38-40
设计艺术
中国传统元素在视觉传达设计中的应用林子程;41-43
“冷暖字知”创意产品设计张馨;44-46
基于环境心理学的居住治愈性空间设计思考张哲睿;47-49
装饰语言融入绘画与平面设计的现实意义张琳悦;50-52
艺术教育
高校小提琴教学的现状及对策白旭;53-55
性格与儿童钢琴教材选择的关系——《乐记·师乙篇》有感郑钰韵;56-58
非遗传承公益化模式与高职劳动教育实践路径同构金钰;朱琴;张芳婷;59-61+73
虚拟仿真技术在服装教学中的应用于丹;62-64
基于现代学徒制的高职设计专业混合式教学设计模式雍磊;李谨佚;马敏海;65-67
戏剧教育的“美育”功能之我见——以上海戏剧学院毕业作品《寻秦》为例季惟尊;68-70
关于“西方音乐史与名作赏析”教育教学改革的思考韩小菲;刘长龙;张玉梅;71-73
手风琴教学中对学生伴奏及合作能力的培养研究杨子江;74-76
艺术杂谈
永顺老司城土司建筑装饰艺术的特征与运用策略朱静;77-79
诗意的碎裂与延伸——关于文化自信的思考余洪斌;桂明;80-82
高校博物馆文化创意衍生品开发樊一粟;侯懿航;83-85
非遗视角下资中杖头木偶文化的传承与创新钟馨怡;唐洁;王巧;孟沙沙;86-88
安东尼·塔皮埃斯作品中的文字符号——外观价值与文化价值的双重考察冯笑笑;89-91
当代艺术中的电子游戏艺术潘佳琪;92-94
书法艺术在展示空间中的应用范婷楠;秦炜;95-97
基于4V理论的画廊业营销策略柴会娟;98-100
革命历史类博物馆安全保卫工作的重要性及实践路径——以广州起义纪念馆为例孟砥;101-103
艺术思维与艺术创作的关联性思考魏静怡;104-106
法国长笛学派的开创者和继任者陈美帆;107-109
《北京人》与“祖先崇拜”——由人物设置与时代背景谈《北京人》中的“祖先崇拜”现象解海宁;110-112
音乐与舞蹈
笙演奏技巧及其舞台艺术形式田野;113-115
满族舞蹈意象下的钢琴伴奏艺术冯彬;116-118
赫哲族音乐的传承与发展许静;119-121
《春日闻杜鹃初啼》的曲式结构特征张印航;122-124
声乐表演中音乐素养对美声唱法的重要性陈静;125-127
古诗词艺术歌曲《思乡》的演唱分析与艺术价值董自然;128-130
2022央视春晚创意舞蹈《金面》叙事策略夏婧;131-133
二胡作品《三门峡畅想曲》中的地域音乐风格演奏解析郭焕;134-136
巴赫家族复调音乐的传承及音乐特点王隽;137-139
钢琴即兴伴奏能力提升的路径陈主音;140-142
戏剧与影视
宫崎骏动画创作中的艺术审美与情感表达李巧铃;周岩;143-145
文化剧情式舞蹈综艺的创新表达与价值传播——以《舞千年》为例蔡欣玥;146-148+151
文史之辩视角下的戏曲创作沈楠;149-151
警务纪录片的创作特征——以《守护解放西》为例彭懿;152-154
MG动画在新媒体环境下的科普作用胡雅茹;155-157
中国民族歌剧中女性艺术形象展现的中国精神张荣家;王静;158-160